«上一篇/Previous Article|本期目录/Table of Contents|下一篇/Next Article»

《心理学探新》[ISSN:1003-5184/CN:36-1228/B]

期数:

 2007年27卷04期

页码:

 48

栏目:

 学校心理学

出版日期:

 2007-12-20

文章信息/Info

Title:

 The Development Trend of School Satisfaction And Its Predictive Effectson School Belonging in Adolescents

作者:

 田丽丽

 华南师范大学心理应用研究中心暨心理学系，广州510631

Author(s):

 Ti an Lili

 Department of Psychology，South China Normal University，Guangzhou 510631

关键词:

 青少年; 学校满意度; 学校归属感

Keywords:

 adolescent ; school satisfaction; school belonging 35

分类号:

 B842·6

DOI:

 -

文献标识码:

 A

摘要:

 采用问卷法对1093名青少年进行调查，考察了青少年学校满意度的特点及学校满意度对学校归属感的预测。结果发现：1）青少年在学校满意度六个维度的均值排列顺序由高到低依次为：同学关系、师生关系、教学、学校管理、成就、课业学习。2）不同性别、年级、学习成绩的青少年在学校满意度各维度上的满意情况不同。3）青少年学校满意度和学校归属感紧密相关。年级、学习成绩、学校满意度均对学校归属感具有显著预测作用。

Abstract:

 1093adolescents were investigated about their school satisfaction and school belonging·The results showed ：（1）The adolescents hadhigher school satisfaction·The rank （fromhighto low）ofthe sixdomains of school satisfaction was classmate relationship ，teacher －student re—lationship ，school management ，success andlessonstudy·（2）The adolescents reported different school satisfaction among different gender ，gradeand achievement·（3）The school satisfaction correlate with school belong closely·Grade ，achievement and school satisfaction predicted schoolbelonging significantlyinthe adolescents·

参考文献/References

 1 赵子涵·学生学校生活的社会学分析·北京：首都师范大学硕士论文·2005·
2 Huebner E S，McCullough G．Correlates of school satisfaction a—mong adolescents ．The Journal of Educational Research，2000，93（5）：331－335·
3 刘旺，田丽丽．初中生学校生活质量与生活满意度的关系．中国临床康复，2006，10（2）：65－67·
4 刘旺，冯建新．初中生学校适应及其与一般生活满意度的关系．中国特殊教育，2006，6：77－81·
5 孙莹，陶芳标．中学生学校生活满意度与自尊、应对方式的相关性．中国心理卫生杂志，2005，19（11）：741－744·
6 包克冰，徐琴美．学校归属感与学生发展的探索研究．心理学探新，2006，26（2）：51－54·
7 田丽丽，刘旺．青少年学校幸福感及其与能力自我知觉、人格的关系．心理发展与教育，2007，23（3）：44－49·
8 Anderman E M·School effects on psychological outcomes duringadolescence·Journal of Educational Psychology，2002，94（4）：795－809·
9 田丽丽．中学生学校生活质量特点研究．中国特殊教育，2006，6：82－87·
10 Baker －Baker JA·Teacher －student interactionin urban at －risk classrooms ：differential behavior ，relationship quality，andstudent satisfaction withschool·The Elementary School Journal ，1999，100（1）：57－70·
11 马颖，刘电芝．中学生学习主观幸福感及其影响因素的初步研究．心理发展与教育，2005，21（1）：74－79·
12 Delveaux K D，Daniels T·Children’s social cognitions ：Physi—cally and relationally aggressive strategies and children’s goalsin peer conflict situations·Merrill －Palmer Quarterly，2000，46（4）：672－687·
13 Epstein JL，McPartland JM·The concept and measurement ofthe quality of school life·American Education Research Jour—nal ，1976，13（1）：31－49·
14 杨阿丽，方晓义，等．云南省中小学生师生关系发展特点及对学校适应的预测．心理发展与教育，2007，23（2）：49－56·
15 郭伯良，王燕，张雷．班机环境变量与儿童社会行为与学校适应间关系的影响．心理学报，2005，37（2）：233－239·

备注/Memo

备注/Memo:

 基金项目：全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题（EBA070226），“广东省中小学心理健康教育理论模式与实践发展的战略研究”委托项目（TJW07001）。

常用功能

更新日期/Last Update:  2009-01-16