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|本期目录/Table of Contents|

 IAT在内隐助人态度上的应用(PDF)

《心理学探新》[ISSN:1003-5184/CN:36-1228/B]

期数:
 2008年28卷03期
页码:
 93
栏目:
 社会与人格心理学
出版日期:
 2008-09-01

文章信息/Info

Title:
 The Application on IAT of the Implicit Helping Attitude
作者:
 汪伟1; 2
 1.长江师范学院 教育科学系，重庆 408100；2.西南大学 心理学院，重庆 400715
Author(s):
 Wang Wei1; 2
 1. Department of Education and Science, Yangtze Normal University, Chongqing 408100；2. School of Psychology, Southwest University, Chongqing 400715
关键词:
 内隐态度; 内隐助人态度; 内隐联想测验
Keywords:
 implicit attitude;  implicit helping attitude;  Implicit Association Test
分类号:
 B848
DOI:
 -
文献标识码:
 A
摘要:
 内隐联想测验(Implicit Association Test)是研究内隐社会认知的一种新方法，根据内隐联想测验的基本原理，采用IAT对内隐助人态度进行了研究。主要采用词汇测验，目标概念是助人性和非助人性词汇；属性概念是积极词和消极词。通过比较目标概念和属性概念在不同联结情况下被试完成分类任务所用的反应时之差，来确定其是否具有倾向于助人的内隐态度。结果发现：1）IAT词汇测验中，助人性信息和积极性词汇之间的平均反应时小于助人性信息和消极性词汇之间的平均反应时，且差异显著；2）IAT测验中，男女被试间无显著性差异。研究表明，IAT可以应用于内隐助人态度的研究。
Abstract:
 Implicit Association Test (IAT) is a new research method of the implicit social cognition .The study on implicit helping attitude was done by Implicit Association Test according to the basic principles of IAT. It was used mainly vocabulary test. The concept of target is helping or non-helping vocabulary, the concept of attribute is the positive or negative words. It was affirmed that whether the subjects had implicit attitude of helping people by comparing the response time which the subjects completed the classification task in different circumstances. The results showed that: 1.The average response time of helpfulness information and the active vocabulary is less than helpfulness information and negative in IAT vocabulary test,and the difference is significant. 2.There is no significant difference between men and women in helping IAT test.Research shows that IAT can be used to implicit helping attitude research.

参考文献/References

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2Greenwald A G,McGhee D E,Schwarz J L K.Measuring individual difference in implicit cognition:The Implicit Association Test.Journal of Personality and Social Psychology,1998,6:1464-1480.
3张林,张向葵.态度研究的新进展—双重态度模型.心理科学进展,2003,11(2):171-176.
4蔡华俭.Greenwald提出的内隐联想测验介绍.心理科学进展,2003,11(3):339-344.
5Chen S A,杨治良,刘素珍.“攻击性行为”社会认知的实验研究.心理科学,1996,19(2):76-78.
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9张向葵,等.当前社会形式下儿童—老年助人行为发展的实验研究.心理发展与教育,1996,(2):6-11.
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11 杨丽珠,胡金生.不同线索下3~9岁儿童情绪认知、助人意愿和助人行为.心理科学,2003,26(6):988-991.

备注/Memo

备注/Memo:
 -
更新日期/Last Update:  2009-01-16