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|本期目录/Table of Contents|

 检验导出的等值新方法及其表现探讨(PDF)

《心理学探新》[ISSN:1003-5184/CN:36-1228/B]

期数:
 2007年27卷01期
页码:
 70
栏目:
 应用心理学
出版日期:
 2007-02-20

文章信息/Info

Title:
 The New Equating Methods Derived from Test Statistic and TheirPer form ances
作者:
 熊建华 丁树良 雷宁宁
 江西师范大学计算机信息工程学院，南昌330027
Author(s):
 Xiong Ji anhua Ding Shuliang Lei Ningning
 Computer Information Engineering College of Jiangxi Normal University，NanChang 330027
关键词:
 平方根等值方法; 对称相对熵等值方法; 加权等值方法Monte －Carlo 模拟
Keywords:
 square root method ; weighted method ; symmetric relative entropy method ; Monte －Carlo si mulation
分类号:
 B841.2
DOI:
 -
文献标识码:
 A
摘要:
 该文受Berkson 将检验方法用于估计未知参数的启发，根据三个拟合优度统计量导出三 种新的求取等值系数的方法，即：平方根等值方法（Square Root criterion，SQRTcrit）、对称相对熵等值 方法（Symmetric Relative Entropy criterion，SREcrit）、加权等值方法（Weighted criterion，Wcrit），即Haebara 准则的加权式。虽然在被检验的两个分布列很接近时，这三个多项拟合优度检验方法是渐近等价 的，然而用它们求取等值系数时，
Abstract:
 This paper is inspired by applying Test Statistic to esti mate unknown parameter ，three newsolvingthe equating coefficients methods （for short ，equating method）are proposed in the light of goodness＿of＿fit test statistic ，that are Square Root method ，Symmetric Relative method ，Weighted method which is the Weighted Haebara method ．When two distributions are approxi mate ，the three goodness＿of＿fit test statistic are near equivalent ．But what is the result about the three equating methods derivedfromtest statistic ？Monte －Carlo studyshows that there are differences among three equating methods ．The difference has closely relationship with esti mation randomerror and the domain of equating coefficient A．

参考文献/References

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4 Baker F B．Item Response Theory：Parameter Esti mation Techniques ．Marcel Dekker ，Inc ，1992．57－62．
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6 丁树良，熊建华，罗芬，等．一种新的等值准则及其适用范 围的探讨．心理学报，2005，37（5）：674－680．
7 熊建华，丁树良．Haebara 等值方法及其加权准则．江西师 范大学学报，2005，29（5）：434－437．
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9 Harwell M R ．Analyzing the results of Monte Carlo studies in item response theory．Educational and Psychological Measurement ，1997，57（2）：266－279．
10 吴喜之，王兆平．非参数统计方法．北京：高等教育出版 社，1996．35－41．

备注/Memo

备注/Memo:
 基金项目：国家自然科学基金（60263005），全国教育考试十一五科研规划课题（2006JKS6063），江西省高校人文社会科学研究项目 （JY06201），教电馆研（063120144）。
更新日期/Last Update:  2009-01-17