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|本期目录/Table of Contents|

 6~11岁儿童执行功能发展研究(PDF)

《心理学探新》[ISSN:1003-5184/CN:36-1228/B]

期数:
 2007年27卷03期
页码:
 38
栏目:
 认知与学校心理学
出版日期:
 2007-10-20

文章信息/Info

Title:
 An Development Research about the Executive Function of 6~11 Years Children
作者:
 文 萍1; 李 红2
 1．广西师范大学教育科学学院，桂林541004；2．西南大学心理学院，重庆400715
Author(s):
 Wen Ping1; Li Hong2
 1．Educational College of Guangxi Normal University，Guilin 541004； 2．Psychology College of Southwest －China University，Chongqing 400715
关键词:
 执行功能; 转换; 抑制; 刷新; 儿童
Keywords:
 inhibition; shifting ; updating ; executive function; children
分类号:
 B842.5
DOI:
 -
文献标识码:
 A
摘要:
 以168名6~11岁儿童为被试，使用9种执行功能任务研究了儿童三种执行功能成分 的发展，三种执行功能是，抑制（Inhibition）、转换（Shifting）和刷新（Updating），结果发现：整个儿童阶 段，三种执行功能一直表现出随年龄递增而增长的趋势；不同的执行功能表现出不同的发展速率， 其中抑制控制大约在6~7岁表现出一个快速的增长期，记忆刷新从7岁到10岁一直呈线性增长， 转换表现出两个快速增长期，第一个快速增长则发生在7~8岁之间，第二个快速增长则发生在9 －10岁之间，三种执行功能的发展趋势
Abstract:
 168children were selected fromthe pri mary school ，They were given nine sixtests about the Executive Function．The result indi— cates that the performance of childhood executive functions grows along withtheir age growth，different executive function has different develop— ment pattern orformthe memory updatingtransition occurs at the age of seven，children between 7and 10developinlinear growth，inhibition control at age of between 7and 10has developed fast ；the development of 3executive functions run to smooth when reaches the age of 10， there is no significantly difference in performance between 10and 11

参考文献/References

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备注/Memo

备注/Memo:
 -
更新日期/Last Update:  2009-01-17