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|本期目录/Table of Contents|

 心理弹性视域下老子的守柔思想及其家庭教育意涵(PDF)

《心理学探新》[ISSN:1003-5184/CN:36-1228/B]

期数:
 2021年06期
页码:
 490-495
栏目:
 
出版日期:
 2021-12-31

文章信息/Info

Title:
 Lao-Tzu ’s Thought of Keeping Flexibility and Its Implications for Family Education from the Perspective of Mental Resilience
文章编号:
1003-5184(2021)06-0490-06
作者:
 田 锐
 (泰山学院教师教育学院,泰安 271000)
Author(s):
 Tian Rui
 (School of Teacher Education,Taishan University,Tai’an 271000)
关键词:
 心理弹性;  老子;  守柔;  韧性;  家庭教育
Keywords:
 psychological resilience;  Lao-Tzu;  keep the gentle;  toughness;  the family education
分类号:
 B8409
DOI:
 -
文献标识码:
 A
摘要:
 心理弹性是积极心理学的研究热点,其研究趋势正向老子守柔的观点靠近。“韧”是“柔”最基本的语义,守柔是一种温和的韧性,带有弹性特征,是以积极的态度对外界刺激予以动态调控和适应,体现了在坚韧中渗透、在温和中顺从、在容纳中消融、在去欲中致静、在处下中利他、在统合中促和的心理弹性内涵。基于此,守柔式家庭教育的弹性策略可以是:认知上的弹性预设,即以家长的理性引导而促进孩子的适应性; 情绪上的弹性传递,即以家长的积极心态而诱发孩子的积极性; 沟通上的弹性拓展,即以家长的易接触性而增强孩子的可塑性; 动力上的弹性支持,即以家长的柔性操作而提升孩子的抗压性。
Abstract:
 Psychological resilience is a hot research topic in positive psychology,and its research trend is approaching Lao-Tzu ’s view of keeping soft.“Toughness” is “soft” the most basic semantic,Sophie is a mild toughness,with elastic characteristics,dynamic regulation is a positive attitude to external stimuli and adapt,reflected in the strong penetration,obedient,melt in the hold,in the mild in to the desire to static,altruism,in place of community psychological elastic connotation in the integration.Based on this,the flexible family education strategy can be:cognitive presupposition of flexibility,that is,the rational guidance of parents to promote children’s adaptability; Emotional flexibility,that is,the positive attitude of parents to induce children’s enthusiasm; Flexible expansion of communication,that is,parents’ accessibility to enhance children’s plasticity; Dynamic elastic support,that is,the flexible operation of parents to improve the child’s resistance to pressure.

参考文献/References

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备注/Memo

备注/Memo:
 基金项目:泰山学院2020年度教师教育研究专项“心理弹性视域下《老子》的守柔思想及其家庭教育意涵研究(JY-02-202030)”的阶段性成果。
通讯作者:田锐,E-mail:tianrui246@163.com。
更新日期/Last Update:  1900-01-01