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|本期目录/Table of Contents|

 大学生网络成瘾对学业挫折感的影响:心理生活质量的中介作用(PDF)

《心理学探新》[ISSN:1003-5184/CN:36-1228/B]

期数:
 2022年04期
页码:
 356-361
栏目:
 应用心理学
出版日期:
 2022-08-30

文章信息/Info

Title:
 Effects of Internet Addiction on College Students' Academic Frustration:The Mediating Role of Psychological Life Quality
文章编号:
1003-5184(2022)04-0356-06
作者:
 张旭东1; 马塘生1; 李 清2
 (1.肇庆学院教育科学学院,肇庆 516061; 2.东莞市竂步镇外国语学校,东莞 523400)
Author(s):
 Zhang Xudong1; Ma Tangsheng1; Li Qing2
 (1.College of Education Sciences,Zhaoqing University,Zhaoqing 516061; 2.Liao Bu Foreigner Language School,Dongguan 523400)
关键词:
 大学生;  网络成瘾;  学业挫折感;  心理生活质量;  中介作用
Keywords:
 college students;  internet addiction;  academic frustration;  quality of psychological life;  mediating effect
分类号:
 B848
DOI:
 -
文献标识码:
 A
摘要:
 为探讨心理生活质量在大学生网络成瘾与学业挫折感关系间的中介作用,研究采用青年学生学业挫折感问卷、心理生活质量问卷和中文网络成瘾量表,对703名大学生进行测量。结果表明:(1)大学生网络成瘾与学业挫折感之间呈显著正相关,心理生活质量与网络成瘾、学业挫折感之间呈显著负相关;(2)大学生网络成瘾正向预测学业挫折感、负向预测心理生活质量,心理生活质量负向预测学业挫折感;(3)心理生活质量在大学生网络成瘾对学业挫折感影响中起部分中介作用。
Abstract:
 To explore the mediating role of quality of psychological life in the relationship between internet addiction and academic frustration,this study employed the Young Students' Academic Frustration Questionnaire,Psychological Life Quality Questionnaire and Chinese Internet Addiction Questionnaire to survey on 703 college students.Results indicate that:(1)There is a significant positive correlation between Internet addiction and academic frustration in college students,and a significant negative correlation between their psychological life quality and Internet addiction as well as academic frustration.(2)College students' Internet addiction could positively predicts their academic frustration and negatively predicts their quality of psychological life,while their psychological quality of life negatively predicts academic frustration.(3)The quality of psychological life plays a mediating role in the relationship between college students' internet addiction and their academic frustration.

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备注/Memo

备注/Memo:
 通讯作者:马塘生,E-mail:2602508972@qq.com。
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学一般课题(BBA180078)。
更新日期/Last Update:  2022-12-30